Blog

Clubul părinților GAMMA – Pe tine cu ce te provoacă rolul de părinte?
by psih. Raluca Ferchiu

Cu siguranță, să fii părinte nu este întotdeauna așa cum ți-ai imaginat – poate uneori e mai ușor decât credeai, iar alteori e mult mai provocator; sunt multe situații în care ritmul de dezvoltare al copilului tău nu se pliază pe ritmul tău de viață sau nu se sincronizează cu planurile voastre inițiale ca familie, poate că uneori te simți copleșit de rapiditatea cu care copilul tău face anumite achiziții și de nevoia de a-ți adapta stilul parental la aceste schimbări. Poate că îți faci griji că numai tu ai aceste probleme, dar toți părinții trec prin aproape aceleași provocări, aceleași întrebări, aceleași griji. Și poate că împărtășind trăirile tale cu alți părinți, îți poți exprima emoțiile, poți afla informații despre cum să abordezi anumite situații problematice și poți lua contact cu idei noi pe care alți părinți le-au aplicat și care au funcționat.

Sunt energie creatoare! – workshop pentru copii
by psih. Luiza Brînză

Odată cu vacanța, absența unui program de activități poate determina apariția rutinei în viata copilului tău. În general, copiii petrec timpul liber mâncând, dormind, jucându-se sau vizionând  emisiuni TV. Copiii mai mari pot pierde noțiunea timpului în fața computerului pe diverse jocuri de strategie sau combat.

Este paradoxal că, deși internetul face o pledoarie pentru natură și de cât de frumos și de sănătos este sa îți petreci timpul afară, trăim într-o lume în care copiii aproape că nu mai știu ce înseamnă cățăratul în pomi, alergatul după fluturi și licurici, împletitul de coronițe din plante sau suflatul unui banal puf de păpădie.

Pregătit pentru adolescență? Atelier de cunoaștere a adolescentului din tine
by psih. Raluca Ferchiu

Încredere, imagine de sine, prieteni, anturaj, vise, transformări - sunt doar câteva dintre aspectele adolescenței și a schimbărilor acesteia. Dar adolescența nu este doar o perioadă a schimbării, ci una în care avem șansa de a experimenta diferite abordări ale modului propriu de a fi, de a ne descoperi emoțiile și a învăța să ni le exprimăm în fața celorlalți. 

Despre emoții și exprimarea lor
By psih. Raluca Ferchiu

De multe ori se întâmplă să (re)acționăm fără să conștientizăm în profunzime ce ne-a determinat reacția sau comportamentul, care a fost gândul din spate sau ce emoție am simțit. Și concluzionăm că am luat decizii sau am acționat sub imperiul emoțiilor. Dar cât de bine ne cunoaștem de fapt emoțiile? Cât de mult suntem obișnuiți să reflectăm la ceea ce simțim pe parcursul unei situații dificile?

Completați-vă rezervele emoționale – poveste terapeutică
by G.W. Burns - ”101 Healing Stories for adults”

„Există o teorie de psihologie pe care n-o veți găsi în niciun manual. Eu o numesc Teoria Rezervorului de Apă de Ploaie. Originile sale, ca și multe alte lucruri, merg până în copilăria mea.
Când eram în școala primară, părinții mei cumpăraseră o casă pe plajă într-un orășel la marginea mării, unde ne petreceam vacanțele de vară. Când ajungeam, la începutul vacanței, primul lucru pe care-l făcea tata era să verifice rezervorul de apă de ploaie care păstra provizia noastră de apă. 

Puterea vulnerabilității
by psih. Adrian Stogrea

Empatizez profund cu toți cei cărora titlul de mai sus le provoacă o reacție contradictorie. Mult timp m-am simțit blocat în fața paradoxului mental generat de alăturarea celor două concepte care par să se excludă. De asemenea, am alunecat pe panta victimizării în încercarea de a-mi demonstra vulnerabilitatea (că așa cereau cărțile și cursurile) fără a renunța la protecțiile construite abil de-a lungul zecilor de ani. 

Puterea vulnerabilității
by psih. Lavinia Gîtlan și psih. Adrian Stogrea

La prima vedere, acest titlu pare a naşte contradicţii, o figură de stil care trezeşte curiozitatea şi în acelaşi timp întrebarea: Cum poţi avea putere în vulnerabilitate? Există convingerea că, dacă îţi arăţi părţile vulnerabile, lumea te va crede slab/slabă, neputincios/neputincioasă şi te va răni sau va profita de pe urma ta. Aşa că, în timp ce parcurgem drumul spre maturitate, adunăm tot felul de mecanisme de apărare, ridicăm ziduri în jurul inimii ca să nu mai fim răniţi, ne proiectăm scenarii negative care au rolul de a ne ţine la distanţă de sufletul altor oameni, la fel de nesiguri ca noi. 

EU și emoțiile mele – workshop pentru adolescenți
by psih. Raluca Ferchiu

Emoții... un termen care are o semnificație diferită pentru fiecare dintre noi. Dar oare de unde avem această semnificație? Cum ne-o construim? În primul rând, încă de când suntem foarte mici, învățăm despre emoții prin experimentarea lor în diferite situații de viață, iar apoi luăm contact cu semnificația pe care cei din jurul nostru o dau emoțiilor, în special de la părinți, familia extinsă și sistemele de învățământ din care facem parte de-a lungul timpului. 

Matefobia
by psih. Diana Muntean

Societățile în plin avânt tehnologic se confruntă cu o problemă care încă nu și-a găsit o rezolvare satisfăcătoare. Ne referim aici la filonul STEM - și nu e vorba despre celulele stem, ci despre domeniile știință, tehnologie, inginerie și matematică (Science, Technology, Engineering, Mathematics), unde se observă nevoia unei infuzii fără precedent de intelect și forță de muncă pregătită calitativ superior care să facă față cerințelor pieței muncii și provocărilor derivate. Problema la care ne referim, mai precis, este insuficiența resurselor umane dispuse să urmeze o carieră în aceste domenii.

Metamorfoza și reconstrucția Sinelui - Începători

Unui om care nu-și pune niciodată întrebări, răspunsurile i se par inutile. Unui om care-și pune mereu întrebări prin care explorează lumea din afară și din exteriorul său, orice răspuns găsit este o mare cucerire, ce devine o perlă de înțelepciune. Dacă îți pui întrebări despre tine, lume, viață, univers și sensul tău în lume, despre creație și direcția în care mergi, atunci cursul acesta este potrivit ție. Fiecare răspuns îți va aduce înțelepciune și cunoaștere – cu ele construiești prezentul și un viitor de creator. Inscrie-te!

Cei care participă la curs obțin:

• Perspectiva multidimensională asupra omului – ”omul fizic”, ”omul psihologic”, ”omul energetic”
• Cum să folosească această perspectivă pentru a-și înțelege alegerile în viață, problemele și soluțiile
• Cum să-și rezolve problemele și să treacă de blocaj sau obstacol folosind instrumente din toate trei dimensiunile – fizic, psihic și energetic
• Cum să se autoevalueze din perspectiva celor trei dimensiuni
• Să înțeleagă și să regleze dimensiunea care e afectată sau nu funcționează optim